Inte gå under – en lägesrapport från ett klassrum

Titel: Inte gå under
Författare: Malin Hedin
Förlag: Norstedts
Utgiven: 201503
ISBN: 978-91-1-306471-0

Malin Hedins ”Inte gå under” är en dystopisk beskrivning av vårt svenska skolsystem, filtrerat genom den till en början så godtyckliga, nyutexaminerade läraren Mirjam. Efter ett smärtsamt uppbrott från en långvarig relation söker hon sig till en ny skola i en ny stad. Skolans unika pedagogik tilltalar henne och hon ser både flytten och det nya arbetet som en motiverande nystart. Trots alla larmrapporter om en skola i förfall tror hon starkt på det svenska skolväsendet och känner en omisskännlig stolthet för sitt yrke. Kontinuerligt under sin resa minns hon glimtar ur sin barndom, med både en mamma och en mormor som har haft yrket lärare innan henne själv. Mormodern är en stark inspiration och drivkraft, en varm röst som med övertygelse upprepar mantrat att hon älskar alla sina elever. Hennes mammas berättelse är en motpol och handlar om någon som gav allt hon hade tills hon själv blev utbränd och djupt deprimerad, som tillslut lyckades komma undan med livet i behåll och hamnade i en liten antikaffär.

Väldigt fort inser Mirjam att skolan som hon har hamnat på dras med stora problem. Oron är stark bland både elever och lärare. Rektorer kommer och går och ägare byts ut. Huvudproblemet som Mirjam stöter på, förutom entreprenörerna som ser skolan som ett företag vilket som helst och eleverna som kunder, är den ständiga oviljan att ta ansvar. Ju längre upp i hierarkierna som man kommer, desto lättare tycks det vara att glida undan. Så fort en rektor eller vd lämpar över, säljer och går vidare, är det de svagaste eleverna som blir lidande. Som oavsett hur många lagar som finns för att skydda dem aldrig får den hjälp de har rätt till.

Mirjam tar på sig ett större ansvar än vad någon ensam borde behöva. Hon engagerar sig i sin stökige mentorselev Azad, till en början strikt som lärare, men så småningom tvingas Mirjam motvilligt att frångå ramarna för sin lärartjänst. Skolan har ingen kurator och socialen tar med tid på sig än vad Azad har. Mirjam gör det hon känner sig tvungen till som medmänniska, någonting som många på skolan ser med oblida ögon på.

”Inte gå under” är en roman, berättad genom en fiktiv lärare, fiktiva elever och en fiktiv skola. Ändå är det tydligt att Malin Hedin vill berätta något allmängiltigt. Situationerna som uppstår i berättelsen uppstår även i verkligheten, vi hör upprepade gånger om dem på nyheterna. Malin Hedin arbetar själv som lärare. Hon lämnar politiska diskussioner utanför, men frustrationen och ilskan går inte att ta miste på, det är det som får sidorna att glöda.

Text: Sigrid Abenius