Ljuvliga Jävla Georgios
Manus och regi Sophia Magasanik
Produktion ViktigaTal
Gästspelar på Improvisation & Co i Stockholm
Premiär 30 maj 2014
Visste du att en människa med ADHD tar in minst 40 gånger mer sinnesintryck än ”vanliga normala” människor? Det förklarar en hel del, det förklarar varför barn med ADHD lätt kan tappa koncentrationen. Något ljud stör och sätter igång tankarna på något annat än den uppgift de har framför sig i skolbänken.
Georgios är en ung man som för tre år sedan, som 25-åring, fick diagnosen ADHD och med medicinering och stöd och mycket kärlek från sin älskade mamma har han lyckats ta tag i sitt liv. Det har dock inte varit en lätt resa.
Redan i dagis sågs han av många som irriterande och störande – och så fortsatte det i skolan och på fritid, men bråk och slagsmål, konflikter, alkohol och andra droger.
Föreställningen ”Ljuvliga jävla Georgios” bygger på Georgios Karpathakis liv och manus är skrivet av unga begåvade Sophia Magasanik som dessutom regisserat föreställningen. Räkna med att höra talas om henne mer i teatersammanhang.
Georgios Karpathakis är idag föreläsare, PR-konsult och grundaren till ”Underbara ADHD”. I föreställningen berättar han om sitt liv, i förskolan, i skolan, på fritiden och som tonåring. Det är naket och känns mycket äkta och ärligt. Föreställningen väjer inte för det svåra. Georgios Karpathakis är dessutom fantastiskt skicklig på scen, han fångar in hela min uppmärksamhet totalt.
Livet är inte heller enkelt och utan problem bara för att han nu fått diagnos och medicinering, men livet är ändå på rätt väg och han har hopp. Han delar ofta med sig av sina erfarenheter som föredragshållare. Att skildra hans liv i en monolog är en vidareutveckling av detta.
Denna föreställning är viktig och sätter igång många tankar. Jag hoppas att många får se den, att den kan turnera runt i skolor och hos socialtjänster och i många olika sammanhang. Alla möter vi människor med neuropsykiatriska funktionshinder som ADHD kategoriseras inom. För att förstå varandra och för att kunna bemöta varandra bättre är förståelse för alltid ett första steg.
Föreställningen gjorde mig både glad och betänksam. Det är så lätt att barn med ADHD i förskolan och i skolan bara ses som överaktiva och jobbiga. Om de får rätt bemötande kan de bli mindre utagerande och slippa onödiga konflikter.