{"id":128800,"date":"2019-09-29T09:09:19","date_gmt":"2019-09-29T08:09:19","guid":{"rendered":"https:\/\/kulturbloggen.com\/?p=128800"},"modified":"2019-09-29T09:24:58","modified_gmt":"2019-09-29T08:24:58","slug":"bokmassan-dag-tre-twitter-som-larrverktyg-och-algoritmerna-som-inte-skramde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kulturbloggen.com\/?p=128800","title":{"rendered":"Bokm\u00e4ssan dag tre: Twitter som l\u00e4rverktyg och algoritmerna som inte l\u00e4ngre skr\u00e4mde."},"content":{"rendered":"

Vid MIK-scenen talar l\u00e4rare och yrkesverksamma p\u00e5 skola om digitalisering i skolan, fj\u00e4rrundervisning och dela med sig kulturen. Varf\u00f6r uppfinna hjulet n\u00e4r man kan ta f\u00e4rdig material av andra? Deltagarna \u00e4r alla pristagarna till guld\u00e4pplet f\u00f6r b\u00e4sta l\u00e4rare.<\/p>\n

\"\"
\n\u00c5rets vinnare \u00e4r Napat Khiyapat,Johan Sk\u00f6ld och Camilla Askeb\u00e4ck Diaz. Hon \u00e4r l\u00e4rare i Ma\/NO \u00e5k 7-9 och f\u00f6rstel\u00e4rare i digitala verktyg, p\u00e5 S\u00f6dermalmsskolan i Stockholm.
\nNapat \u00e4r modersm\u00e5lsl\u00e4rare i thail\u00e4ndska och f\u00f6rstel\u00e4rare med uppdrag i fj\u00e4rrundervisning, Modersm\u00e5lsenheten i Skellefte\u00e5 kommun,.
\nJohan Sk\u00f6ld \u00e4r l\u00e4rare i svenska och tyska och nyanl\u00e4nda ungdomar i svenska som andraspr\u00e5k och f\u00f6rstel\u00e4rare inom IKT p\u00e5 Forshaga-akademin i Forshaga.<\/p>\n

De tillsammans lyfter kreativa l\u00f6sningar i klassrummet. Napatnhar en egen webbplattform d\u00e4r allt skolmaterial l\u00e4ggs upp och d\u00e4r kommunikationen med eleverna sker.
\nJohan anv\u00e4nder sig av film i undervisningen. Carolina anv\u00e4nder escape room d\u00e4r l\u00e4rare kan dela material.med varandra. Och nyttjar appar som kan st\u00f6tta eleverna i deras l\u00e4rande, ex. f\u00f6r glostr\u00e4ning.<\/p>\n

Medie och informationskunnighet i ett digitalt klassrum. Medverkande: Ylwa Pettersson.<\/p>\n

\"\"
Hon talar om hur Twitter kan bli ett verktyg i undervisningen<\/figcaption><\/figure>\n

F\u00f6rel\u00e4sningen handlar om att anv\u00e4nda Twitter i undervisningen r\u00f6rande l\u00e4s- och skrivkunnighet. Onion p\u00e5 Twitter delar information som kan verka trov\u00e4rdig men n\u00e4r man ser n\u00e4rmare p\u00e5 inl\u00e4ggen med barnen m\u00e4rker man tvetydigheten.
\nOnion \u00e4r ett satirkonto och en satirtidning. Nej, vi ska inte sno el fr\u00e5n Finland f\u00f6r elf\u00f6rs\u00f6rjning som en bild visar. Det \u00e4r ett bra s\u00e4tt att diskutera k\u00e4llkritik med barnen menar Ylwa.
\nVilket ansikte \u00e4r verkligt? Wich face. com.
\nP\u00e5 sidan kan man j\u00e4mf\u00f6ra tv\u00e5 ansikten d\u00e4r en ska bort, en har gjorts av en dator. Jag f\u00f6rs\u00f6kte gissa men misslyckades att identifiera det verkliga ansiktet b\u00e5da g\u00e5nger.
\nDet h\u00e4r var ett roligt s\u00e4tt att visa p\u00e5 sv\u00e5righeterna att ibland uppt\u00e4cka en bluffbild.
\nTwitter \u00e4r ocks\u00e5 en l\u00e4rplattfrom. H\u00e4r kan man dela med sig med andra l\u00e4rare med samma erfarenhet och ventilera och diskutera problem och utmaningar i klassrummet.
\nTwitter \u00e4r en digital skolplattform. En klass anv\u00e4nde Twitter f\u00f6r att samla in pengar.
\nDet \u00e4r l\u00e4tt att skapa kampanjer p\u00e5 Twitter. Man kan ha Utbyten med andra skolor via Twitter eller varf\u00f6r inte en fr\u00e5gestund med en astronaut. Med Twitter n\u00e5r man ut bortom klassrummet v\u00e4ggar till omv\u00e4rlden och vidare.<\/p>\n

Mot Erland Loe – Djuren i Afrika.
\nMedverkande: Erland Loe och Helena Lindblom.<\/p>\n

\"\"
\nBoken djuren i Afrika handlar p\u00e5 ytan om sex med djur. Men det finns s\u00e5 betydlig mer att h\u00e4mta h\u00e4r. Fem personer l\u00e4mnar sina v\u00e4lordnade liv f\u00f6r att r\u00e4dda v\u00e4rlden. Loe sveper in ber\u00e4ttelsen i samh\u00e4llskritiska tankar och spetsar till det med syrlig skruvad humor.
\nUngef\u00e4r som han brukar. Han \u00e4r k\u00e4nd f\u00f6r sin m\u00f6rka humor och finurlighet.
\n\u00c5ter till boken – Vi m\u00e4nniskor tror vi har kontroll \u00f6ver allt. Men vi \u00e4r sjuk irrationella och det kommer fram tydligt h\u00e4r. Loe har \u00e4ven varit involverad i filmen om Thomas Quick med manusskrivande. Det var n\u00e5got helt annat. Han \u00e4r relativt n\u00f6jd med resultatet f\u00f6r den filmen men han hade g\u00e4rna sett att den varit mindre allvarlig. Det fattas humor. Boken i motsats \u00e4r full av humor. Att ber\u00e4tta med v\u00e4rme och som resultat orsaka m\u00e5nga skrattsalvor kan vara effektivt s\u00e4tt att n\u00e5 ut. Djuren i Afrika finns ute i butikerna nu.<\/p>\n

Utr\u00e4knad – Sanningen om algoritmerna som styr v\u00e4rlden.
\nMedverkande: David Sumpter och Klas Ekman.<\/p>\n

\"\"
\nUtr\u00e4knad – Sanningen om algoritmerna som styr v\u00e4rlden handlar om fr\u00e5gor som fake news, filterbubblor, och AI. David Sumpter har analyserat hur vi m\u00e4nniskor beter oss p\u00e5 n\u00e4tet. Statistiker kunde via algoritmer hitta den verkliga konstn\u00e4ren Banksy vars identitet l\u00e4nge varit dold. Det h\u00e4r v\u00e4ckte Davids skepticism. Det var inte roligt. Po\u00e4ngen med Banksy \u00e4r att han ska vara hemlig.
\nCambridge analytics kom sen som naturlig forts\u00e4ttning av hans nyf\u00f6dda intresse kring algoritmer. De skulle kunna r\u00e4kna ut vem som \u00e4r neurotisk till femtio procent h\u00e4r i publiken, men bara till femtio procent. David menar att med kunskap om algoritmer beh\u00f6ver inte deras p\u00e5verkan vara lika stor. Syftet med boken \u00e4r att ge kunskap och lugna ner m\u00e4nniskor s\u00e5 att AI-problematiken l\u00e4ttat. Det \u00e4r inte s\u00e5 illa som det ibland m\u00e5las upp av teknikgenier och media. Med grundl\u00e4ggande kunskap i statistik kan man sj\u00e4lv r\u00e4kna ut hur pass mycket en algoritm p\u00e5verkar. Boken argumenterar runt dessa fr\u00e5gor och sl\u00e5r h\u00e5l p\u00e5 bubblor kring skr\u00e4ckscenarion kring AIs p\u00e5verkan. Det finns skr\u00e4mmande sidor ocks\u00e5 – sexistiska och rasistiska algoritmer. M\u00e4nniskan som kontrollerar tekniken \u00e4r i sig sexistisk och rasistiska d\u00e4rf\u00f6r blir resultatet d\u00e4rutefter.
\nUtr\u00e4knad finns ute i butikerna nu.<\/p>\n

Det var allt f\u00f6r denna g\u00e5ng. H\u00f6rs s\u00e4kerligen n\u00e4sta \u00e5r tills dess l\u00e4s mycket b\u00f6cker och g\u00e5 inte p\u00e5 alla myter fr\u00e5n teknikj\u00e4ttar och h\u00f6gerextrema krafter. Vi lever i en sp\u00e4nnande tid med utmaningar och m\u00f6jligheter. Det klarg\u00f6r bokm\u00e4ssan inneh\u00e5ll med \u00f6nskv\u00e4rd tydlighet. Nu ska jag b\u00f6rja l\u00e4sa min kopia av David Sumpters bok och f\u00f6rhoppningsvis lugna mina nerver. Med mer kunskap kan vi motst\u00e5 vad som helst och h\u00e4r \u00e4r m\u00e4ssan en viktig arsenal av anv\u00e4ndbara vapen i kampen mot okunnande och tunnelseende.<\/p>\n

Lite bilder fr\u00e5n m\u00e4ssan.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"
Ulf Lundell signerar vid sitt f\u00f6rlags b\u00e5s<\/figcaption><\/figure>\n
\"\"
L\u00e5ngeman p\u00e5 bokm\u00e4ssan<\/figcaption><\/figure>\n
\"\"
Komisk syn n\u00e4r alla lyssnar till ljudbok med varsin h\u00f6rlur p\u00e5.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vid MIK-scenen talar l\u00e4rare och yrkesverksamma p\u00e5 skola om digitalisering i skolan, fj\u00e4rrundervisning och dela med sig kulturen. Varf\u00f6r uppfinna hjulet n\u00e4r man kan ta f\u00e4rdig material av andra? Deltagarna \u00e4r alla pristagarna till guld\u00e4pplet f\u00f6r b\u00e4sta l\u00e4rare. \u00c5rets vinnare \u00e4r Napat Khiyapat,Johan Sk\u00f6ld och Camilla Askeb\u00e4ck Diaz. Hon \u00e4r l\u00e4rare i Ma\/NO \u00e5k 7-9 […]<\/p>\n","protected":false},"author":40,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[20,13624],"tags":[],"class_list":["post-128800","post","type-post","status-publish","format-standard","category-film","category-toppnytt","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kulturbloggen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/128800","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kulturbloggen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kulturbloggen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturbloggen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/40"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturbloggen.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=128800"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/kulturbloggen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/128800\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":128812,"href":"https:\/\/kulturbloggen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/128800\/revisions\/128812"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kulturbloggen.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=128800"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturbloggen.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=128800"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturbloggen.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=128800"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}